董　娜，付玉荣，伊正君

（潍坊医学院，山东潍坊261053）

医学研究生自主学习现状的调查分析
——以研一学生为例

董娜，付玉荣，伊正君

（潍坊医学院，山东潍坊261053）

自主学习是研究生阶段最主要的学习方式，自主学习能力的培养也是影响研究生教育的重要方面。通过问卷调查和访谈的方式，对某医学院研一学生自主学习现状进行调查，发现研究生的自主学习水平总体不高，在学习的计划性、学习动机、学习策略等几方面的情况不容乐观。针对存在的问题，学生自身要养成良好的学习习惯；导师要注重加强对研究生的学习指导；学校要努力为学生的自主学习创造良好的外部环境。

医学研究生；自主学习；研一学生；学习能力

近年来，随着研究生招生规模不断扩大，如何培养高质量的研究生成了高校面临的重要问题。根据国家对研究生培养目标的界定，衡量研究生培养质量的主要标准之一就是研究生的学习能力，尤其是自主和创新的学习能力［1］。研究生的自主学习主要是要求研究生能够自行制订相应的学习目标，选择正确和合理的学习方法，自我监控学习过程，并对自己的学习成效做出有效评估的一整套过程［2］。但就目前情况看，研究生的自主学习状况却不尽如人意。我国医学研究生的培养方式为三年制，减去毕业论文撰写和找工作的时间，剩余的学习时间大约只有1～1.5年，因此，硕士一年级是研究生学习的关键阶段，如何在这一阶段充分提高研究生的自主学习能力显得至关重要。……