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“课前十分钟演讲”活动在德育课中的运用

2015-03-18周艳秋

卫生职业教育 2015年16期
关键词:中职活动教师

周艳秋

(青岛卫生学校,山东 青岛 266071)

“课前十分钟演讲”活动在德育课中的运用

周艳秋

(青岛卫生学校,山东 青岛 266071)

从中职德育课教学改革的要求入手,结合教师的教学实践探索,介绍将“课前十分钟演讲”活动运用于德育课教学中的具体做法,并概括总结开展这项活动所起的积极作用。

德育课;演讲活动;语言表述

中职德育课教学改革是整个中职教学改革极为重要的组成部分。近年来,德育课教学改革走上了“快车道”。从教育观念、教学方法、教学内容、教材组织的形式和格局,都发生了很大的变化。这种变化是时代发展的必然要求,也是新时期德育工作发展的必然要求。作为一名中职德育课教师,在自身的教学工作实践中,笔者也切实感受到了德育课教学改革势在必行,只有通过教学改革,才能提高学生的学习兴趣、提高学生的综合能力。

为此,在近几年的中职德育课教学中,笔者一直在探索将“课前十分钟演讲”活动运用于德育课教学中,收到了良好的效果,受到学生的普遍认同与欢迎。下面谈一谈具体做法。

第一,根据每学期开设的不同德育课课程,由教师确定本学期的演讲主题,演讲主题要与课程内容紧密结合。如在学习职业生涯规划这门课时,笔者确定的演讲主题是“我和我的职业理想”;在学习职业道德与法律这门课时,笔者确定的演讲主题是“讲道德说法律”;在学习经济政治与社会这门课时,笔者确定的演讲主题是“社会新闻评论”;……

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