邓巧明，刘宇波，王梦蕊/DENG Qiaoming，LIU Yubo，WANG Mengrui

天光开放教室
——针对中小学生视力健康问题的实验性教室设计

The Open Classroom with Skylight: The Experimental Design Focusing on the Primary and Middle School Students' Eyesight Health

邓巧明，刘宇波，王梦蕊/DENG Qiaoming，LIU Yubo，WANG Mengrui

该项目源于与中山大学千人计划特聘教授、眼科专家康南进行的一项合作研究。康南教授的研究团队认为教室环境与我国青少年近视的高发生率密切相关。流行病学研究发现更多的户外活动可以降低青少年近视的发生。康南教授产生了“开放教室”的想法，希望我们帮他建造一间能够最大程度接近室外自然光环境的教室，进行两年的干预实验，定期为开放教室的学生做视力测试，与普通教室的学生进行随机对比，以验证流行病学的研究结论。

开放教室的设计要求给了我们一个全新的视角来重新审视我们熟悉的教育建筑设计问题。结合课程设计，我们组织了师生联合研究团队。在对各种类型教室的照度实测中我们发现，仅仅依靠侧窗采光会导致教室内自然光照度分布极不均匀：近窗区照度过高、过热，同时教室中间部分照度又严重不足，无法满足学习的需求。因此，“白天拉窗帘开灯上课”就成了普遍现象，学生在一天中的主要时段得不到阳光的照射，既不利于青少年的身心健康，也导致能源的浪费。

尽量接近自然光环境的设计要求使我们想到了天窗，因为天窗可以提供远好于侧窗采光的照度均匀度。我们搜集的国外中小学校和幼儿园建筑设计案例中也有大量使用天窗采光的实例。当然，在岭南地区天窗采光也存着照度可能过高以及温室效应的问题，这就需要设置相应的调节设施。……