刘学刚

〔摘要〕随着当今艺术的发展，复合型舞蹈人才越来越被需要。但目前，对于复合型舞蹈人才培养的定位与发展还处在一定的摸索阶段，需要在传统教学方式的基础之上对舞蹈基础训练进行变革。这就要求舞蹈基础训练要从传统的“体验式教学”转变到“学理式教学”，并最终达到“从游式教学”的最高境界。

〔关键词〕复合型舞蹈人才舞蹈基础训练体验式学理式从游式

随着当今艺术发展的需要，复合型舞蹈人才培养的传统教学方式潜移默化地发生了转变，不仅仅局限于传统的言传身教，更是要让学生在“学理式教学”中感受到舞蹈艺术文化；同时还要让学生积极地参与到教学课堂之中，在教学互动中让学生跟随教师从事专业学术体验。时代环境的变化导致了舞蹈基础训练教学方式的变革，舞蹈基础训练从传统的“体验式教学”到“学理式教学”转变并最终达到“从游式教学方式”的最高的境界。三层境界构建出了舞蹈教学实践中由浅入深、由简到繁再到简的转化过程，教学相长式的教学方式将进一步地完善课堂内容的阐释与体验，而非单一地课堂灌输式教学。“从游式教学”使学生在专业学习的濡染中培养出研究兴趣和创新精神，学生从知识的接受者变成了知识的探究者，由被动变成了主动；同样教师的角色也发生了变化，教师不仅仅教授知识还与学生一起从事专业实践，探究分享学术研究体验。下文将逐一阐述这三种教学方式的具体形式。……