张卫东

(太原学院 经济贸易系，山西 太原 030032)

2010年我国开设投资学专业的高校仅21家，到2013年就迅速增加到46家，2014年度又有19所本科院校投资学专业备案或审批通过。笔者分析了已经开设投资学专业和2014年度新申报投资学专业的近30所本科院校投资学专业的教学方案，就投资学专业兴起的专业背景与发展前景，投资学专业的特点，专业培养目标与培养方向的设定以及课程设置、专业特色形成等四个基本问题进行分析，以求促进投资学专业建设的科学化。

一、兴办投资学专业的背景与前景分析

随着我国市场经济体制建设的日益深入，市场体系的日益健全，社会经济对外开放程度的日益提高，经济金融化进程的日益加快，我国社会经济活动对具有现代投资意识、掌握现代投资基本知识、掌握现代投资技艺、能够有效解决投资问题、能够获得理想投资效益的专业性投资人才需求加大。概括而言，投资学专业兴起的主要背景和发展前景突出表现在以下几个方面。

(一)投资主体多元化

投资主体是指具有一定资金来源，从事投资活动，享有投资收益权、责、利的经济主体。经济体制改革以前，我国社会经济各领域的投资主体基本上以国家为主。但随着经济体制改革的不断深化，投资主体呈多元化趋势。目前我国的投资主体有:中央与地方各级政府、各类企事业单位、社会组织、个人、外国投资主体等。加快投融资体制改革，大力推进投资主体多元化，是全面深化改革的客观要求，同时，随着国家逐步放宽投资准入，社会资本投资领域也将得到极大的拓宽。……