凌　虹　陆爱桃　连松洲　李文桃　苏丹晓

（华南师范大学心理应用研究中心、心理学院；心理健康与认知科学广东重点实验室；广东省突发事件心理援助应急技术研究中心，广州510631）

不同情绪对认知失调冲突的影响研究

凌虹陆爱桃连松洲李文桃苏丹晓

（华南师范大学心理应用研究中心、心理学院；心理健康与认知科学广东重点实验室；广东省突发事件心理援助应急技术研究中心，广州510631）

本研究主要考察了对情绪面孔图片的选择是否能导致认知失调现象的出现，以及情绪对认知失调的影响。结果发现：（1）在对两张面孔图片中的某一图片进行迫选后，两张面孔图片间的评分差距显著大于选择前的评分差距，这支持了认知失调冲突效应；（2）与中性条件相比，无论积极情绪条件还是消极情绪条件都造成了认知失调的加剧，证明了情绪对认知失调的影响。

情绪；认知失调；认知失调理论；选择

1　引言

心理学有一个有趣的现象：选择会导致人们态度的改变［1］。认知失调理论认为，当人们要在两个具有对等价值的事物中选择一个时，会产生一种心理不适感，这种不适感是由对未选择事物的可取方面的喜爱和选择事物的不好方面的厌恶所引起的［2］。为了减少和消除这种由失调而产生的压力和心理紧张，人们通常采取以下三种途径：①减少不协调认知成分；②增加协调的认知成分；③改变一种不协调的认知成分，使之不再与另一个认知成分矛盾。……