吴蕴

摘 要 利用浊度传感器和氧气传感器分别设计浓度对化学反应速率的影响和催化剂对化学反应速率影响的课堂教学实验，有效改善课堂教学效果

关键词 传感技术；实验；化学反应速率

中图分类号：G633.8 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）17-0164-03

1 问题的提出

在苏教版普通高中化学教材必修二专题二第一单元和选修模块化学反应原理专题二第一单元中，化学反应速率是用单位时间浓度的减少或生成物浓度的增加来表示，对影响反应速率的因素的实验教学却较多限于定性比较，与定义比较脱节，而一些定量的实验操作和实验数据处理也比较复杂。同时教材对于化学反应速率中的平均速率和瞬时速率的描述也比较抽象，不利于学生的理解。笔者认为，在中学阶段，学生对于化学反应速率的理解可以是定量的，测量和比较反应速率的方法不一定仅仅通过定性的观察，也可以采用一些简便易行的定量方法。

本文应用新型的传感器技术对化学反应速率的测量方法进行一些尝试，设计了几个实验，定量研究溶液的浓度和催化剂等因素对反应速率的影响，可以有效改善化学反应速率的教学。

2 实验部分

浓度对化学反应速率的影响

1）仪器和药品。仪器：烧杯（50 mL）2个、浑浊度传感器（TRB-BTA）、数据采集器（VENIERLabPro）。药品：Na2S2O3样品，30% H2SO4。

2）实验原理。硫代硫酸钠遇到酸时会生成淡黄色的硫沉淀，使溶液变浑浊。传统方法进行此实验，通常是采用在相同规格的烧杯下放置一张画有“×”字的白纸，通过肉眼观察使此“×”字看不见的时间，比较不同浓度时的反应速率。……