刘若霞 张加民

美国STEM教育战略及其对中国人才培养的启示

刘若霞 张加民

美国在科学（science）、技术（technology）、工程（engineering）和数学（mathematics）（简称STEM）领域的领先水平奠定了其在全世界的领导地位。奥巴马上台以后积极推动教育改革，将STEM教育战略摆在更加突出的位置，对未来美国人才培养和经济发展将产生深远影响。本文介绍了美国STEM教育战略的内容及形成过程、战略目标、实施机构和重点领域等，归纳了其特点和值得借鉴之处，以及对中国人才培养、建设创新型国家的启示。

美国 STEM 教育战略 人才培养 启示

在新一轮科技革命和产业革命的大背景下，保持科学（science）、技术（technology）、工程（engineering）和数学（mathematics）领域的先进水平对一个国家来说至关重要。一直以来，美国在STEM领域的领先水平奠定了其在全世界的领导地位。然而近年来这种优势有减弱的趋势。在国际学生评估项目（PISA）中，33个经济合作与发展组织（OECD）国家参与，其中有12个国家的学生在科学这一项比美国学生得分更高，有17个国家的学生在数学项目超过美国。现有美国教育系统不能满足STEM领域的需求。据科学和技术顾问委员会（PCAST）测算，美国在未来十年估计将有一百万STEM的毕业生缺口。2013年5月，《联邦STEM教育战略五年计划》正式提交国会，STEM教育战略将对未来美国人才培养和经济发展产生深远影响。

国家的竞争归根结底是人才的竞争。培养创新人才、抢占人才高地是中国实现经济社会战略转型、建设创新型国家的关键。因此，了解美国STEM战略，知己知彼，对中国的人才培养有着重要意义。……