陈海洋

【内容摘要】初中语文新课程标准明确指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要任务，不应把它们当外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程中”。本文将在结合新课改的要求，在具体教学实践的基础上，就初中语文教学中开展情感教育的重要性展开论述，探究加强初中语文教学中的情感教育的措施，旨在更好促进我国初中语文教学质量的提升，为我国社会主义现代化建设培养合格的人才。

【关键词】初中语文  情感教育  探究

初中阶段的学生正是人生观、价值观形成的关键时期，语文教学的特点决定了它不仅是作为“传道、授业、解惑”的知识教授，更重要在于“陶冶学生情操，促使其形成正确的观念。”的情感引导，正确的情感教育能够对他们的未来起着积极的作用。然而受应试教育的影响，过去的初中语文教师更注重知识教授，致使教学中的情感教育缺失，严重影响了学生的发展。随着新课程改革不断推进，初中语文应当发挥起情感教育主力军的作用，使学生的情感能够从认识到形成再到转化成行为，促使学生培养出正确的价值体系。

一、初中语文教学中情感教育的重要性

情感是初中语文相较于其他学科所独具的特色。在以往初中语文教学中，受应试教育的影响，教师一味的侧重于的语文知识、解题方法的教授上，如此偏向性的教学不仅导致语文课堂变成没有情感教学，课堂氛围缺乏学生的参与，同时极易致使学生味同嚼蜡般的课本也无法调动学生的学习积极性。……