戴良芬

摘 要：随着国家对教育方面的改革，高中美术教学作为素质教育的组成部分，并没有引起教育同仁重视。在新课改的环境下，高中美术教育在培养学生审美能力，陶冶学生情操方面有着积极的作用，高中美术课程，可以缓解学生们对于高考的压力使学生们从高考的重压下释放出来。美术教师要从传统的美术教学中及时脱离出来，制定符合新课改的教学方案，采取有效的教学方法，提高学生的综合素质。

关键词：新课改 高中美术 教学 有效方法

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）10B-0088-01

美术教学作为素质教育“美育”中的重要组成部分，在全面提高我国高中生综合素质方面具有深远意义。新课改下的高中美术教学要从以往“辅助学科”的教育观念中脱离出来，使高中教师和广大高中生对高中美术教育有一个全新的认识。各高中的美术教师，要积极配合国家新课程改革，使高中美术教学打开全新的局面。

一、我国高中美术教现状

首先，虽然说高中课程已随着新课改的要求做出了教学调整，但由于高中美术教学长期处于“无人问津”的状态，在其他教师纷纷对教学计划作出改革时，高中美术教育还停留在传统的“老师讲解，学生加强，布置作业”的教学模式上，没能针对新课改对教学方案进行及时调整。其次，是学生对于美术教学的认识存在误区。高中美术教学被大多数学生认为是艺术生的“专长”，许多学生在小学，甚至初中时对美术抱有一定的热情，但进入高中后，许多学生就被套上了高考这=个沉重的“枷锁”，长此以往，对美术学习的热忱缺失，有些学生甚至认为美术教学成为其学习进步的“绊脚石”。……