卫彩霞　田雪松　吕秀妍

摘 要：多年来，我国高职高专院校的课程一直沿用大学课程模式，考试内容与方法则一直沿用期末一张试卷的老传统，而面对全球经济一体化的新形势，高职高专院校相对于研究型大学而言，在人才培养方面则更加注重实践动手能力的培养，仅凭一张期末考试试卷对学生的理论知识的考评，显然不能满足全面、系统的对学生进行考核。因此，针对不同的专业、不同的课程性质进行考核方法与内容的研究是本课题要解决的重要问题。

关键词：高职高专院校、创新人才、考试内容与方法

随着经济社会的不断发展，社会对高职高专教育也提出了许多新的要求，其中最重要的一点就是针对人才的创新能力提出了新的要求。统计几年来毕业生的就业情况，我们不难发现，如果一个毕业生具有很强的创新能力，他就会很容易找到工作。反之，如果不具备创新能力，即使费尽周折也很难找到中意的工作。如何培养社会所需要的创新型人才呢？这是当前高职高专教育需要考量的一个重要问题。高职高专院校相对于研究型大学而言，在人才培养方面更注重实践动手能力的培养，而单凭一张期末考试试卷对学生的理论知识的考评，显然不能满足全面、系统的对学生进行考核。因此，针对不同的专业、不同的课程性质进行考核就显得尤其重要。

一、高职高专院校考试内容与方法改革的紧迫性

高职高专院校目前最常见的考核方式是平时成绩加期末成绩的的评价方式，而在这其中期末考试的分值占有很大的比例。……