杨瑛　赵松岭

摘要：高职院校课程教学和职业技能竞赛无疑是培养高素质应用型人才的两个重要方面。文章在对高职院校课程教学设计的研究成果综述、课程教学设计中存在的问题分析的基础上，提出基于职业技能竞赛的高职院校课程教学设计思路，对高职院校的发展和教学质量的提高提供对策。

关键词：技能竞赛；高职院校；教学设计

教育部高职高专教学指导委员会提出的高职院校的主要工作中也特别提到了团队建设和技能大赛。可见，职业技能竞赛已得到高职院校的普遍重视$其不仅可以检验实践教学的质量$也可以对高职院校的专业建设起到积极的推进作用。使高职院校更加明确人才培养的目标大幅提高学生的职业能力和素养$ 最终使学生有更好的就业前景。

一、高职院校课程教学设计的研究成果綜述

专家学者提出的观点中，对课程的教学设计普遍比较重视，他们从不同的角度对高职院校课程教学设计作了相应的研究。 但仍不能解决学生现有的操作能力和技能水平低下等高职院校发展的困惑。要落实高职教育的人才培养方案，全面提高教学水平和教学质量，就必须基于职业技能竞赛进行高职院校教学设计，以培养应用能力为目的，突出技能训练，精心设计教学过程，充分体现以学生为本的原则。根据学院教学目标，制订出符合学生认知特点的教学策略及方案。

二、高职院校课程教学……