浅谈小学数学教学之中微课的利用
2015-10-21夏英美
速读·下旬 2015年6期
夏英美
摘 要:科学技术的不断发展给我们教育的提高提供了积极的助力。而为了利用好科学技术带来的一系列优势教育也必须要及时的做出调整。微课就是在这样的背景之下产生的。微课利用现代科学技术,以其精巧却高质量的特点促进了教学质量的进一步提高,大大促进了学生自主学习能力的提高。
关键词:小学数学;微课;利用
小学数学教学对于学生的长远发展有着深远的影响,学生以后的数学学习也多和小学数学学习情况有关。随着计算机技术的不断发展和互联网的快速普及,科学技术越来越多的影响和改变着我们的生活。因此教育必须要针对这一情况采取科学的行动。计算机和互联网已经把优质的教学资源放在了我们的面前,教育要做的就是要通过科学的方式引导学生使用这些优质的学习资源,有效的提高学生的自学能力,这也是课程改革和素质教育对我们提出的要求。
1提高学生知识迁移的质量
数学学习内容之间的关联性比较强,因此在教学的过程之中教师要注意利用到数学知识的这一特点,注意通过知识的迁移运用提高学生的学习效率。在旧知识的基础上导入新知识可以有效的提高学生的学习效率。小学数学内容庞杂,而小学生的学习质量和其记忆力有着明显的联系,如果一时间小学生接收的信息量太大的话就无法进行及时的处理,同时过多的信息会让学生对数学学习产生一定的畏惧心理,长此以往甚至会有一定的抵触心理。……
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