胡红霞

小学写字教学是实现九年义务教育不可缺少的一门重要学科，是小学生好各门功课的前提，又是小学素质教育的一个重要内容。

小学写字教学是实现九年义务教育不可缺少的一门重要学科，是小学生好各门功课的前提，又是小学素质教育的一个重要内容。那么，如何提高小学生的汉字书写水平呢？笔者对此浅谈如下几点：

一、目前小学生汉字书写的症状

1.思想上不够重视

有些家长认为练字是小事，学生只要学好各门功课就行，反正考试又不考写字。在他们的影响下，很多学生也就不重视习字了。试想，一个学生连汉字都写得不规范、不正确，还能学好语文进而学好其他各门功课吗？

2.缺乏书写训练时间

现在不少小学的写字课名存实亡，有的根本不开设。学生在学校各门学科的课程排得满满的，课后又有繁重的作业负担，根本无暇练字。为了完成繁重的作业，只有“龙飞凤舞”一通，草草了事。这样，字怎么能写好呢？

3.指导不力，要求不严

小学生在书写中会出现很多问题，如握笔姿势错误、写字笔顺错乱、标点符号乱点乱画等。更为严重的是书写不规范、不正确，或写繁体异体字，或写错字。凡此种种都应该及时纠正。但很多家长往往将此当作小事，不屑一顾，或视而不见，随之任之。

二、提高小学生的汉字书写水平的策略

1.激发写字兴趣

兴趣是推进学习的内在动力。在教学中创设富有情趣的情境，引起学生学习的兴趣和需求感，寓教于乐，在小学写字教学中，特别是低年级教学中具有特殊的作用。……