鲁天智

【摘 要】宿迁市留守儿童众多，成长教育问题突出。为此，宿迁市政府出台政策开展五年制免费幼儿师范生定向培养工作。补偿教育作为一种新的教育观和教育策略，提前引入到免费幼儿师范生的教育中，对优化免费幼儿师范生教育有很重要的意义，对培养新时代要求的幼儿教师和实现教育公平有重要意义。

【关键词】留守儿童 免费幼儿师范生 补偿教育 优化

【中图分类号】G652 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0172-02

为促进学前教育快速发展，提高学前教育师资队伍整体水平，吸引优秀初中应届毕业生就读幼儿师范专业，培养优秀的幼儿教师，宿迁市从2012年开始，在“十二五”期间开展五年制免费幼儿师范生定向培养工作。承担培养的学校为宿迁高等师范学校每年培养学生100名，至今已三年。这些免费幼儿师范生为定向培养，毕业后基本上都是安排到农村幼儿园任教且服务期不少于5年。这批未来的幼儿教师必将改变宿迁农村地区幼儿园缺乏合格幼儿老师的现状，促进农村地区幼儿教育的发展，也将提高农村幼儿的培养质量。而幼儿学习的质量，对他们的未来与国家都很重要。

宿迁市作为苏北地区经济总量最小的一个地级市，属于欠发达地区，农村的青壮年外出打工人数巨大。随着农民工的外出打工，就出现了众多留守家庭，留守儿童大量存在。根据2014年宿迁市妇联统计，宿迁有留守儿童150833人，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。……