吴斌

摘 要：氧化还原反应是中学化学最为重要的内容之一，始终贯穿于整个高中化学学习的全过程。氧化还原反应不仅是学生学习的一个难点，也是教师教学的难点。在高中化学中要学习许多重要的元素及其化合物知识、凡涉及元素化合价变化的反应都是氧化还原反应。新课程改革以来，氧化还原反应的教学也要应新课程的要求进行相应的改革。本文概述了氧化还原反应现在的教学方式方法在新课程背景下存在的问题，并依据新课程的要求提出以建构思维为依据的教学建议。

关键词：新课程；氧化还原；课堂教学；教学课例；思考

直以来，氧化还原反应就是高中化学的重点和难点。课改以前，氧化还原反应作为重要物质变化过程的理论依据在整个高中化学反应体系中体现出举足轻重的地位。课改以后，虽然氧化还原没有作为特别凸显的专题出现，但其重要程度丝毫不亚于课改之前，相比起来，新课程教学注重培养学生自主学习、科学探究的能力，能够运用化学原理分析问题，提出解决方案，其重要性是不言而喻的。倘若学生能准确理解并熟练掌握，将为以后学习有关配平、计算奠定良好的基础，也将对激发学习兴趣、创设良好的化学学习氛围具有重要意义。

氧化还原反应出现在新人教版化学1第二章《化学物质及其变化》的第三节中。在这一章的第一节《物质的分类》中，学生已学习了简单的分类法及其应用。……