张隐云

摘 要：考试是检测教学效果，帮助学生发现问题的有效手段，而试卷讲评则是帮助学生纠正错误，巩固知识的有效途径。教师通过讲评试卷，不仅要让学生掌握该阶段的知识点，更要培养学生良好的学习习惯。因此，试卷讲评需要许多艺术技巧，教师应多下工夫，从多方面着手，让试卷讲评课成为真正的有效课堂。

关键词：试卷讲评;问题;目的;方法

前段时间，我随堂听了几节试卷讲评课，效果不尽如人意。这引起了我的思考：试卷讲评课要怎么上才能做到高质有效？试卷讲评要注意什么，达到什么目的？要讲什么，怎么讲？本文从常见的试卷讲评方式及普遍存在的问题入手，分析了讲评试卷时要注意的问题，要达到的目的，最后提出了切实可行的方法，让试卷讲评更科学有效。

一、常见的试卷讲评方式及存在的问题

期中考试后，我随堂听了三节试卷讲评课。其中一位老师是逐题讲解，将试卷上的每道题都按顺序讲解一遍，不分重点，从头到尾没有提问学生，也没有让学生讨论。另一个老师则是将答案抄到黑板上，让学生自己对答案，不懂时再进行个别辅导。第三个老师则是将答案公布之后，让学生将自己做错的题目重新抄一遍。

这三种做法代表了广大老师的试卷讲评方式：（1）将试卷逐题讲解，眉毛胡子一把抓。老师讲得口干舌燥，学生听得昏昏欲睡。（2）将答案公布，让学生自己核对改正，老师不进行统一讲解，学生似懂非懂。（3）老师只讲解学生做错的题，并让学生将错题重做一次，对整个试题没有分析，没有讲解。……