胡洁

语文教学中，对教师而言，最难教的是作文;对学生来讲，最难写的也是作文。而作文教学一直是中学语文教学中的一大难题。我以为，要想真正提高学生的素质、培养学生的写作能力，就必须在作文教学中关注以下方面：一是注重创新。这就要求教师在作文教学中要营造艺术氛围，激发学生的创作欲望，同时培养学生认真观察、不断思考的能力。二是注重发散思维。要发展学生思维的多极性、敏锐性、深刻性、独立性、创造性。在构思之初要让学生用发散思维打开思路，并要重点发掘我们的日常生活的细小事情，还应要求学生在平时要扩大阅读面。三是注重表达的技巧。技巧不是唯一的，它可以有很多种。教师要正确的引导学生，在此基础上要要求学生精读欣赏过的作文。

一、注重创新

素质教育的核心就是要培养学生的创造能力和创新精神，这就要求我们必须积极推进教学改革，实行多种教学方法，激发学生独立思考的习惯和创新意识。在写作文时更是如此，我们应该提倡新观念、新方法、新导向。它旨在启发学生独立思考，发现、发明自己个体世界中前所未有的东西，激活创新意识，写出“人无我有，人有我深，常中求变，变中求新”的作文。要做到这一点，就要教师在作文教学中营造艺术氛围，以激发学生的写作欲望。作文指导也宜在艺术氛围中让学生理解写作真谛。如近几年学生写作文常搞花架子，矫情虚伪，写大话、空话、假……