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浅谈农村幼儿园的美术教学

2015-10-21车彩霞

学周刊 2015年10期
关键词:幼儿教师学科幼儿

车彩霞

我们都知道,幼儿由于年龄尚小,许多事情都无法理解,无法感知,那么,幼儿是通过什么样的方式去感知这个世界,认识这个世界呢?我认为幼儿更多的是通过图画来认识新的事物,学习新的知识的,因为图画可以把社会生活更鲜明、更直观地表现出来,使幼儿不用听教师或者家长讲一些道理,就可以观察到真、善、美、假、恶、丑等等。幼儿美术这一学科课可以使幼儿更好地观察这个世界,可以促使幼儿发展成为完整的社会人的健康心理。

我们要知道,对幼儿进行美术教育,并不是以培养多少画家为目的,而是要对幼儿进行思想上、心理上、情操上以及人格上的教育,幼儿美术这一学科也是素质教育、全面教育中的非常重要的部分。幼儿在学习幼儿美术这一学科的过程中,可以培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力,使幼儿借助于绘画表现自己,抒发自己内在的想法和情感,从而培养幼儿的情操,陶冶他们的完美人格。也可以说,幼儿在绘画的过程中,可以表现出他们的思想、感情、兴趣以及对外部世界的认识和看法,是一个自我剖析的过程。幼儿教师可以通过幼儿画出的画,来了解每一位幼儿,了解每一位幼儿的想法、心绪和对周围一切的认识。幼儿教师也可以通过幼儿的绘画观察幼儿的智力成长状况、感情成长状况、直觉成长状况、生理成长状况、创造性成长状况等等。因此,幼儿绘画可以被幼儿教师或家长当做检验幼儿智力和发育状况的参照物。……

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