刘磊

【摘 要】高中地理教学内容主要是图文结合，但仍有很多知识理解起来较为抽象，利用多媒体在高中地理教学中的优势，对提高高中地理教学效果有一定的促进作用。

【关键词】高中地理 多媒体 教学优势

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）05-0118-01

近年来随着多媒体技术的不断发展和完善，多媒体技术已走进课堂中，并成为教学手段现代化的一个重要标志。将文字、图形、图像、声音和动画等信息集成一体，它的出现和应用，不仅提高了学生学习地理的积极性，更极大地促进了课堂效率的提高。我们要充分利用和发挥多媒体教学在高中地理教学实践中的优势。

一 多媒体教学对学生学习能力的培养

1.有利于提高学生的学习兴趣

兴趣是学习一门学科的关键，一个人只有对自己感兴趣的东西才会全身心地投入其中，努力钻研做到最好。学习也是一样，学生只有对这门学科感兴趣，才会有所投入，对每个细节、每个知识点都不肯放过。通常学生们所擅长的学科都是他们最喜欢学的学科，可见培养学生学习地理的兴趣具有很大的作用。传统的教学方式比较枯燥，教师是课堂上的主角，对学生是否听进去课，对课程的消化和理解情况都一无所知。而现代化的多媒体教学可打破这种枯燥的氛围，老师可以通过播放视频、制作Flash动画来吸引学生的注意力。如在地理学习的第一章，就可将多媒体技术引到教学内容中来，从宇宙中的地球开始引入，教师制作一个关于宇宙地球各种形态的视频短片，教科书的图文过于单一，视频短片有利于开阔学生们的视野，开阔眼界，让学生了解教科书上没有的知识，也可以在课余时间为学生们播放类似《星际穿越》的影片。……