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大学生学习现状分析及对策研究

2015-10-21王建东孙彦飞张迪

学园 2015年5期
关键词:学习现状对策

王建东 孙彦飞 张迪

【摘 要】大学生学习的重要性不言而喻。本文针对大学生的学习状况进行了问卷调查和实地走访,发现当前大学生学习状况不容乐观,通过对大学生学习现状影响因素的分析,提出了一些具体的应对策略。

【关键词】学习 大学生 现状 对策

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2015)05-0044-02

大学生是国家的未来,是社会的栋梁,但很多大学生缺乏学习目标,学习积极性不高。如何提高大学生的学习兴趣,转变学习态度,已经成了非常重要的课题,因此研究大学生学习现状及其对策具有重要的现实意义。

一 大学生学习现状

对大连海洋大学理学院2013级106名学生进行了问卷调查和实地走访,发现虽然大部分学生能正确对待学习,但都没有完全形成科学的学习观,学习状况不容乐观。大学生的学习观念主要表现有三种:不思进取型、临阵磨枪型和激情四射型。

1.不思进取型

为什么称呼这一部分学生为不思进取型呢?如果将学习比喻为网速的话,那么他们就是直接掉线的那部分。在课堂上看不到他们积极思考的身影,只能看到他们玩手机时的不亦乐乎,或只能听到他们富有节奏感的呼噜声。在生活上,他们以享乐为目的,整天沉迷于享乐玩耍中不能自拔。

2.临阵磨枪型

这一部分学生在期末考试之前拥有“饱满的学习热情”。常言道:“临阵磨枪,不快也光。”对于他们人生的指路灯尽管如萤火般微弱,但还不至于失去前进的方向,他们知道自己的目的,只是态度和习惯决定了他们的学习方式。……

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