胡洁

在近几年中考中，现代文阅读的地位越来越高，它的价值也越来越来越大。追究个中原由，分值比例大是一个原因。其中另一个原因就在于现代文阅读是一道能拉开考生考分档次的难题，也是考生失分最多、败得最惨的一块领地。如何提高现代文阅读的水平，这是一个长期困惑着考生、也困惑着语文教师的问题，也是语文教师在平时教学中不断探索的一个课题。下面，我想谈谈自己对这一问题的几点体会。

一、明确《课程标准》的要求

要进行现代文阅读训练，首先要有一个明确的目标，即训练什么。为了让训练有的放矢，做到事半功倍，首要的应是明确考纲要求。《语文课程标准》与《宜昌市中考考试说明》对阅读都提出了要求，比较而言，《说明》上的要求更易操作。纵观近几年的《考试说明》，对现代文阅读的基本要求尽管每年都有细微变化，但大致要求不变，概括地说，对阅读提出了三方面的要求：①整体感知文章，体会作者的态度、观点、感情，理解文章的内容和思路领会词句在语言环境中的意义和作用，对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。“重视对学生多角度、有创意的阅读的评价。②读文学作品，能感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。“对学生独特的感受和体验应加以鼓励”。③熟练解决阅读中典型字词的讀音、解释和运用问题。

二、仔细分析中考现代文阅读的特点

现代文阅读特点包括材料特点和测试特点。……