摘 要：老师有爱，就别伤害学生心灵中最敏感的地方--自尊心。每一个学生都是唯一的最美，每一个学生都是特别的宝贝。爱能改变一切，也能让我充满快乐;爱能让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。因为爱，所以静待花开。

关键词：关心;耐心;自尊心

“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”

老师有爱，就别伤害学生心灵中最敏感的地方——自尊心。

今年我刚接过来的这个班，有一位文静可人的小女孩，第一次回答问题时，由于紧张，她回答问题时结结巴巴、反复说同一句话，同学们哄堂大笑，她红着脸，一句话都不说了。我看了看同学们，然后笑着对他说：”你知道同学们为什么笑吗？他们是在鼓励你呢。“我的话音刚落，就有一位同学喊道：”加油！“紧接着是同学们鼓励的掌声。她在沉默了几秒后，鼓足了勇气，虽然仍是结结巴巴的回答，但同学们的掌声让她露出了笑容，有了信心。以后回答问题，一次比一次进步，这更加让她奠定了信心。

每一个学生都是唯一的最美，每一个学生都是特别的宝贝。

真正做到关心学生的成长，关爱学生的心灵，不是简单的说教，应该落实到每个细处，每件小事中。在与学生进行心理交流时我避免使用诸如“我告诉你，你听我说”“你错了”“你还不懂”等命令式、灌输式的口吻，我用商量的语气，如“请你告诉我你现在的想法”“你的意思是不是……”等。总之，我把每个学生都摆在与自己