郭敏

上课铃刚响，我迈着自信的步伐走进教室。同学们还沉浸在课间玩耍的氛围中——说话的说话，打闹的打闹。只有个别同学好奇地瞅瞅我。“别说话了！上课了！”我命令道。教室里稍微安静些，仍有同学在玩耍。坐在前排的一个男生趴在桌子上伸头问我一句：“你是谁？”“我是新来的老师。”“你姓啥？”语气里没一丁点对老师的敬畏和尊重。我收起笑容用标准的普通话清晰地把我的姓名告诉他。他“噢”了一声坐了下去。我站在讲台上扫视了一下整个班：班级很大，足有七八十人。男生多，女生只有二十来个！教室里仍有说话的。“这个班的学生难管！”我思忖着。必须用威严来降服这些学生——我挺直腰，绷紧了脸，大声喊道：“上课！”语气里充满了不可抗拒的命令意味。

“老-师-好-”带有习惯性的、参差不齐的回答，又增添了我些许不悦。“坐下！”我又命令道。一阵嘈杂的桌椅交响曲后，课开始了。我刚转身在黑板上写课题，同学们又开始说话了。我很生气，出于二十几年的工作阅历，我反复告诫自己：“一定要沉住气！”“我听说咱们这个班，不管在学习方面还是纪律方面，在全年级都是最棒的！今天我和大家一起来学习××课。”“好——”（起哄）看来表扬式的引导没起作用。课刚开始又有同学交头接耳，视我如空气。“如果再不遵守纪律，我会告诉你们的班主任！”我威胁道。最后一排墙角里的一个大个子男生看来不是善茬，自从我进班到现在，他一秒也没消停——趴在桌面上探着身子隔着座位去拽前面的同学，旁若无人的说笑着。……