杨君

摘 要：在高等职业学校的英语教学过程中，培养学生良好的英语交际能力，是重要的教学目标之一，然而文化则是体现良好交际能力的重要环节。本文主要阐述了跨文化教学在高职英语教学中渗透的必要性，以及高职英语教学中跨文化教学的实施策略。

关键词：高等职业学校；英语教学；文化教学；实施策略

一、跨文化教学在高职英语教学中渗透的必要性

在两种不同背景的文化间开展的教育可以称之为跨文化教育。人们因为文化背景不同导致思维方式和价值观等都存在差异性，通过跨文化教育，不仅可以缩小差距、拉近距离，同时，还可以让学生在学习英语的过程中，接触、了解异国的文化背景和知识，这对提高他们的跨文化交际能力有很大的帮助。所以，从这个方面入手，针对高等职业学校英语教学过程中的跨文化教育进行分析和探讨，具有一定的必要性。

1.文化和语言的联系

在我国的整个英语教学体系中，高等职业学校的英语教学是其中的组成部分。我国的英语教学最初是以结构主义理论为基础的教学方法，接下来实现了交际教学法的蜕变，并在此基础上逐渐发现了文化和语言之间存在着密不可分的联系，因此，高等职业学校要将文化教育和语言教学进行有机的结合，结合实际，将两者进行有机结合也是有一定可行性的。第一，国内外针对语言和文化进行的理论研究成果，为高等职业学校进行新时期的教学改革打下了坚实的理论基础。……