张昌海

摘 要：在社会进步越来越快的今天，如何对学生进行良好的教育是摆在每一个教育工作者面前的首要任务。对于一个正在成长的学生来说，他接受的不仅仅是书本上的知识，还应包括塑造性格、品质、情感、意志等各方面的素质教育。但是，往往在实际的教育教学当中，却忽视了一个很大的教育环节——那就是情感教育。

关键词：情感；英语；和谐

教师是一种特殊的职业，他的工作对象是学生，是活生生的有感情的人。古人云：感人心者，莫先乎情。要想做好我们的工作，我们教师都应先学会以真诚的态度和真挚情感走进学生的心灵深处，倾听他们的心声，触摸他们的感情，关心爱护他们，做到以情动人。《英语课程标准》也把情感目标列为课程目标之一，它要求我们教师在教学中，“以人为本”，有意识地激发和调动学生有利于英语学习的情感因素，培养他们的学习兴趣，增强学习动机、自信心、主动性和目的性，努力提高英语教学效果，从而实现教学中的师生共同参与并和谐发展，促进学生整体素质提高和个性发展。

一、提高教师素质，调动学生积极性

现代社会发展迅速，尤其是英语这门语言是世界性的语言，每天都会有一些新词汇，新内容进入我们的生活，如果我们不学习，不变更，很快就会跟不上时代的步伐。而且学生接触的东西也来越多，所以这都要求我们教师要与时俱进，不断学习，不断更新知识，不断给自己充电。不仅要学习自己的专业知识，提高自己的专业能力，而且要广泛涉猎，扩大自己的知识面。……