陈月星

摘要：针对九年级化学教材中木炭还原氧化铜实验很难做成功原因的探究，分别选择了不同比例的木炭和氧化铜混合物，以酒精灯及铁网等辅助装置作为加热热源，在小试管及立位姿势试管装置中进行化学实验。结果表明，为体系提供持续的高温并恰当选择混合反应物的比例及试管的位置是使本实验具有操作简便、安全，实验完成时间短，现象明显等成功的特点。

关键词：氧化铜 实验 关键

一、前言

木炭还原氧化铜是九年级化学中的一个重要实验，能否做好该实验是掌握碳的化学性质的关键。但是由于该实验按教科书及教参上做，受到太多条件的限制，所以完成该实验难度很大，几乎不易成功。查阅近些年中学化学实验文献，可以找到十多篇对该实验所做的不同角度的研究报告，其中的方法和结论不尽相同，足以说明这个实验的复杂性。那么如何改进这个实验，能让这个实验变成一个快捷，操作简单，现象明显，成功率高的实验呢？为了解决这个问题，笔者在前人研究的基础上经过多次的实验和探索，终于找出了简便易行、现象明显、成功率高的实验方法。

二、实验方法

（一）对此实验的历史回顾

一直以来，木炭还原氧化铜的实验对教师来说都是个很熟悉的实验，可是做成功的几率很低，我也是连续几年都没有做成功。据我调查，很多教师包括我对此实验做了些不同的改进工作。例如，在温度和装置都按教材上提供的，而在做实验时把药品充分混合，还把药品处理成糊状的混合在一起，粘在试管内壁一层进行了实验，让其充分接触，但结果还是不理想。……