王吉福

在教学中没有绝对好和绝对不好的方法，只要是能转变学生的学习方式，适应学生的发展就是好方法。我们要让学生充分发挥主体作用，提高学习数学的兴趣，帮助他们做他们想做的事，让学生有足够的表现和表达自己思想的勇气和机会，促使学生亲历学习的全过程，使他们能积极主动地动手、动口、动脑，创造性地进行学习。优秀的教师能给学生创造希望和机会，能充分为学生搭建学习的平台。作为教师，我们要真正让学生走到台前，使课堂成为学生唱主角的“舞台”。

一、让学生走到台前做数学活动

应该说每个人都有与他人合作的愿望，同时也能表现一个人的素质和能力。学生要具有合作精神，是适应社会发展的整体趋势的要求。学生将来，每一个人只能是一个方面或有限的几个方面的专家，每个人都只能是整个程序中的一个环节，要想完成一件有意义的事情，就要充分发挥每个人的才能。只有通过合作才有可能；合作可以产生集团效应，能形成智力互补状态。 例如，模仿中央电视台“幸运52”栏目，进行关键词回答题活动。

活动章节：八年级上册第四章《四边形性质探索》

竞赛前：在教师的帮助下按关键词收集题目。

竞赛中：在主持人的主持安排下学生选择关键词后，操作员点击关键词的背后会出现相关题目（类似的问题要准备若干，当然也包括选择、填空和解答），然后通过小组每个学生共同参与、相互协作作答，记录分数。……