王进

席慕蓉： “我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。”

一个孩童从呱呱坠地、蹒跚学步到成长为少年，生活一点一滴的浸润，但是生活轨迹的不同，对生活的感悟，是不一样的。为什么现在的孩子对生活的感受是苍白的，对生命的感受是浅薄的？在我们平时的教育教学中，又该怎样引导和激发他们对生活产生真诚的热爱呢？

一、融入自然，感悟自然

大自然是人类的家园，大自然是神奇的也是美丽的。可是我们的孩子，在春天没有撒过种子，没有闻过家乡泥土的味道，怎会听到生命拔节的声音？夏日躲在空调房里频繁地打着虚拟的游戏，喝着冷饮，怎能体验到夏的热烈？秋日，不去农田不去牧场哪里又能体会到收获的快乐呢？抱着热水袋裹着电热毯的冬日，又怎能体会那份真正的清寂和洁净之美？

当我们的学生真正投身到大自然，才能从小草拔节的声息中慢慢体悟到生命的伟大与可贵，进而对生命产生敬畏之情，否则我们这个社会的“李天一”“我爸是李刚”式的人物会越来越多。

二、乐对挫折，敬畏生命

近期在兰州军区总医院急诊科相继抢救了三个16岁左右轻身的少女。一个是由于跟父亲发生了口角，就吞下200片安宁片，还有两个是在23日傍晚相继跳楼的。三名女孩的相继自杀给整个社会造成很大的触动，也给我们整个教育界带来必要的反思。宝贵的生命，绚丽的青春，是什么使这些年轻人如此轻率地结束自己如花的生命？……