张淑蓉

摘 要：随着素质教育的不断推进，语文教学不仅承担着教会学生阅读文本，理解文本的能力，也被赋予新的使命，这就是在语文教学中进行审美教育。美育可以促进学生的全面发展，对于素质教育有着重要的、积极地作用。美育不仅可以激发学生的学习兴趣，更能调动学生学习的主动性。没有美的理念，就不会有美得产生，因此语文教师首先要做的事情就是尽力使审美理念深入人心。其次要运用多种多样的方式方法。可以借助背景、文本、主旨想象等对学生进行审美教育。

关键词：初中；语文教学；审美；教育；感受

语文教育是基础教育，旨在培养学生的阅读能力，理解能力，赏析能力，而赏析就离不开，因此审美教育的必要性不容置疑，对于怎样在语文教学中进行审美教育，可谓仁者见仁智者见智。

现在的语文教材荟萃了古今中外的名篇佳作，从不同侧面，不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念，蕴含着极其丰富，极其广泛，极其深刻的美学内容。凭借这一巨大的美学资源优势，在中学语文教学中实施、渗透、强化审美教育，并通过阅读范文，分析内容，说写训练等各种形式，帮助和指导学生去充分感受美，正确鉴赏美，准确创造美，这对于促进语文教学改革，推动学校素质教育，具有重要的意义。

一、美育可以促进学生的全面发展

也许每个人都爱听歌曲，但不是每个人都会听歌。同一首乐曲，有的人听起来如痴如醉，觉得趣味无穷；……