高校体育教学开展激励教育的相关思考
2015-10-21陈丽品
大观 2015年5期
陈丽品
摘要:激励教育在高校体育教育中具有重要意义,教育实践中需要不断拓展高校体育教学激励教育的路径,包括培育学生的优点、改进学生的不足、分享体育中的进步等,综合运用精神激励和物质激励,激发学生体育锻炼的积极性,推动我国高校体育教学的发展。
关键词:高校;体育;激励教育
通过激励、鼓舞等对学生进行教育的方法方法统称为激励教育,其是一种将激励与教学融为一体的包容性、理解性教育方式。在学校教育中开展激励教育主要是通过鼓舞、唤醒等方法,激发学生的学习动机,引导学生积极主动地学习。在高校体育教学中实施激励教育,有利于激发学生学习体育的兴趣和学习成功的信心,对于保证体育教学目标的实现有着重要而积极的意义。
一、高校体育教育现状
目前体育教育在高校教育中没有获得应有的重视。由于高校教育的培养目标是为社会培养高水平的专业人才,学生一方面面临着高强度的专业知识学习的压力,另一方面要承受严峻的就业形式。在这样情况下,体育教学往往被学校和学生忽视。现阶段我国高校体育教育中存在着以下的问题。一是弱势学科,与其他的专业学科相比,体育教学的地位非常弱势,学校从上到下都轻视体育教学。二是时间少,由于不被重视,本该属于体育教学的时间被其他科目挤占,学生把更多的时间和精力放在专业的学习上。三是自身发展不足。……
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