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大学英语要点的再思考

2015-10-21孙新法

速读·中旬 2015年5期
关键词:因材施教大学英语教学

孙新法

一、大学英语教学改革的背景及现状

(一)大学英语教学改革的背景

自从1978年伟大的改革开放“总设计师”邓小平同志提出改革开放的伟大决策以来,我国的经济发展迎来了一个新的春天,经济文化的发展和进步同时也繁荣了我国的外语教育事业。我国的大学英语教学工作在改革中稳步前进,乘风破浪,取得了一项又一项丰硕的成果。

为了适应时代发展的新要求,教育部逐步下达了教育改革的目标,在全国高校范围内进一步加大了大学英语教学改革的力度,其中一个显著的特点就是大力展开高等院校多媒体教室的建设工作,将将计算机网络技术全面地引入到了大学英语教学的领域中,这为大学英语教学注入了一股强大的活力,现代大学英语教学迎来了一系列前所未有的发展和变革。

(二)推行大学英语改革的现状

由于经济的全球化和社会经济的市场化发展,社会生活中大家接触和使用英语的机会越来越多,我国大力推行“改革开放”重要决策,欢迎世界各国的友好资本来华投资,英语是“世界语言”,要想与各个来华投資的团体顺利地达成交流和合作,必须要使用英语进行沟通。

外语教学中,教师必须要调整传统的教学关系,重视大学英语改革的要点。强调师生之间平等合作的关系,教学过程是以学生为中心、教师为主导的多种关系的对话过程,没有任何一方是孤立存在的,只有处理好多方关系才能促进教学质量的额提高,推动学生的自我发展,实现师生的共同成长(The growth of the common)。……

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