李金成

作为一名10多年的小学语文教师，每一个学生都是一张崭新的白纸，怎样让他们爱上写作，是我这么多年一直在思索的问题，通过这些年的教学实践，我得到一些经验，使学生可以乐意写作，并从中感受到写作的乐趣。 下面就如何教好学生写好作文这个问题谈谈自己的一点经验总结。

一、要求学生经常练笔

作文要写好，当然要经常练习，可是简单的日记或是周记学生不愿意写，教师批改起来也是非常费力。于是，我在班级里开展了“漂流日记”活动。把学生分成几组，好坏搭配开，每人每天记一篇，可以是当天发生的事情，也可以是一些优美的文章。第二天，组里写得最好的学生先给其余学生写评语，然后再写自己的内容。

这样，一举多得，既使学生锻炼了写作能力，又减轻了教师的负担。每到周五，就把本周写得最好的日记选出来在全班读，这样使学生的写作兴趣大大提高，每一本“漂流日记”都是一本精美的作文集，里面不仅有优美的文字，还有充满幻想的美丽的插图，学生在自己的天地里自由地写作，有的居然还有连载的故事，还有的家长也参与进来，时不时地写上一篇，教师有时也“漂”上一篇，师生同乐，共同进步。

二、要求学生多读课外书并注重积累词语

要想写出好的文章，优美的词句必不可少，积累了生活经验，有了作文的题材，还得把内容写具体、写生动。对于学生来说，从他们一到这个世界，他的一举一动无不都是以模仿为基础，正是这种模仿，才成为日后形成思维的准备，作文也是如此。……