李雅平

阅读是语文教学的主要组成部分。语文教学的一个重要目标就是提高学生的阅读水平。纵观当前的各类考试，更加注重对学生阅读能力的考查。阅读是语文教学的重点，也是难点。语文新课程改革提出阅读是学生、教师与文本对话的过程，是学生的个性化行为。广大教师要充分认识到阅读的重要性，并进行不懈的实践与探索，从而提高学生的阅读水平。下面，笔者结合自己的实践与探索对如何提高初中生的阅读水平浅谈如下几点体会。

一、激发学生阅读兴趣

兴趣是最好的老师，是学生积极阅读的动力。没有兴趣的阅读活动，文章在学生眼中就是文字的堆砌，无法从阅读中提取更为有效的信息，展开独立的思考与积极的思维，这样不利于学生阅读水平的提高。只有产生浓厚的兴趣，学生才能感受到文字的优美，景色的优美，人物的可爱，情感的真挚，才能乐于阅读，并在阅读中不断积累与沉淀，从而促进学生阅读水平的整体提高。为此，教师在教学中要根据初中生的特点善于运用图片、音乐、视频、语言等来为学生营造愉悦而自由的阅读氛围，吸引学生的注意力，激活学生的思维，激起学生强烈的阅读欲望，使学生展开快乐而主动的阅读，在阅读中主动思考，积极交流，使学生在阅读中能真正有所收获。

二、培养学生预习习惯

正所谓“凡事预则立，不预则废”。良好的预习习惯对于提高学生阅读水平，提高阅读效益具有重要作用。……