浅谈如何在地理教学中培养学生的创新能力
2015-10-21杨建颖
学周刊 2015年10期
杨建颖
相信我们对于地理这一学科都不太陌生,相信我们也知道地理离我们的生活是多么的近。地理这一学科的教育不但关系到发展地理学的问题,还关系到人们的生活,甚至还关系到提高全民族素质的问题。
如果你仔细观察,就会发现地理这一学科是一个非常广泛的学科,地理知识是非常广泛的,其中既包含了社会科学的知识,也包含了自然科学的知识。除却这些知识,地理还和其他学科紧密联系在一起,如历史、政治等学科。在学习地理这一学科的过程中,学生能增加各个方面的知识。举个例子来说,学习地理最基本的就是能让学生学会看地图,这在生活中是非常有帮助的。学习地理还能让学生学会观测气象,知道中国的地形、地理、气候等等。所以说,学生一定要学好地理这一学科。在学习地理这一学科的过程中,我认为最重要、最有效的教学方法就是培养学生创新的能力。
随着社会的发展和进步,创新已成为当代每一位学生必备的能力。每一位学生无论是在学习生活中还是在以后的工作中,创新能力都是非常重要和必要的。学习地理这一学科也不例外。社会在不断发展和变化,地理知识的实际应用和需求也是随处可见,于是在地理的教学中非常强调知识的创新和探索。既然创新能力这么重要,究竟什么是创新呢?创新能力是指学习者在学习已有知识的过程中,不拘泥于书本,不迷信于权威,以已有的知识为基础并结合当前实践,独立思考、大胆想象、大胆探索、积极提出自己的新思想,提出自己的新观念以及自己新的学习方法。……
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