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如何探究促进“彩叶草”生根的生长素浓度例谈

2015-10-21王春梅

学周刊 2015年10期

王春梅

摘要:植物组培技术在当今社会已得到了广泛的推广和使用,初中生物教材也涉及这方面的知识,为使学生深入了解植物培养技术,特开设植物培养实验。本文就是按照植物培养实验的一般流程来介绍彩叶草的组织培养技术,包括彩叶草培养基的配制、彩叶草外植体的采集、外植体的消毒、彩叶草的接种、彩叶草的培养、炼苗、移植和移栽等过程。在这一操作过程中,培养学生严谨的科学态度和基本操作技能,全面提升学生的生物学素养。

关键词:彩叶草 组织培养 消毒和灭菌 科学态度 生物学素养

一、探究原理

植物細胞脱离了原来所在的植物体的器官或组织而处于离体状态时,处于无菌环境,在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下,就有可能表现出全能性,发育成完整的植株。

二、实验用品

植物组织培养母液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,彩叶草,量筒,微量可调移液器,组培瓶,高压灭菌锅,超净工作台,酒精灯,解剖剪,解剖刀,接种盘,光照培养架等,彩叶草若干。

三、探究目的

掌握无菌操作技术,炼苗、移栽等技术,学习彩叶草组织培养的基本方法和步骤,培养学生养成严谨的科学态度和不断进取的探索精神。

四、实验准备

配制四种营养母液和0.5mg/mL NAA;高压灭菌消毒接种器械、接种器皿和蒸馏水、滤纸、烧杯等,紫外灯消毒工作服;酒精灯擦拭超净工作台并紫外灯消毒30min。

五、实验步骤

1.MS彩叶草培养基的配制:取母液1200mL,母液 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各20mL,蒸馏水1400mL,与四种母液混在2000mL的烧杯中;……

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