解灵芝

随着社会的不断发展，社会对于人才的培养也提出了新的要求，在初中阶段的教学的过程中，显著的变化就是相对于初中的课程增设了诸如物理、化学、生物，这样理科性质的课程，这样是为了更好地培养学生的全面发展的能力，为社会培养出更加符合社会需求的人才。作为初中化学教师，我们应该采取一些积极措施来提升我们的初中化学的教学的质量，经过多年的教学，总结了一些经验的学习，我认为要想显著提升化学的教学质量，我认为可以从下面的几点来入手，更好地提升我们的教学质量。

一、利用好奇心激发学生的兴趣

俗话说：“兴趣是学生最好的老师。”只有兴趣才是学生学习化学的主要推动力，学生对化学课程没有好奇心，兴趣自然就会变淡，甚至是消失，那么，只有让学生对化学课程产生好奇心，才能有兴趣去学习化学课，才能对化学课产生探索欲望。学生的好奇心理都是由新鲜的事物而产生的，那么，化学教师就需要抓住这个原理，使学生对化学课程产生好奇心理，激发学生的学习兴趣。比如，在课堂教学的过程中，教师可以利用化学实验，激发学生兴趣，在开始新课程的内容之前，教师可以做一些小实验，例如，“清水变牛奶”“烧不坏的手帕”等，这些实验可以让学生对化学产生新奇感，对于这些新接触化学课程的初中学生来说，会对这些有趣的实验欢呼雀跃，甚至是跃跃欲试，这样教师就能够把化学课程的神秘和趣味都展现在学生的眼前，有助于激发学生对化学课程的学习欲望和兴趣，可以使学生变得想学化学，爱学化学。……