王青芳

摘要：随着新课程改革的不断深入，我国教育也在一定程度上发生了变化。从目前的情况来看，我国的高中化学学科仍然存在着一定的问题，这将制约着我国高中化学教学的发展。运用多媒体教学将信息技术和教学内容进行融合，是一种新型的教学方式，它不仅可以增加学生的学习兴趣，还可以使教学重点更加突出。本文是作者根据自己的多年的教学经验，主要针对高中化学教学中存在的问题进行分析，并提出相应的对策，希望能给教师带来一定的帮助和指导，最终提高高中化学的教学水平和成绩。

关键词：高中化学 教学 对策

化学是一门将理论联系实际的全新学科，给学生固有的教学模式带来了挑战。它不仅可以培养学生运用知识解决实际问题的能力，还能为学生提供一定的基础化学知识，使学生能通过这些化学知识去了解自然，接触社会。目前，在新课程改革的大背景下，我国高中化学教学中存在的问题越来越明显。高中化学作为一门自然基础学科，对于高中阶段学生的教育有着重要的影响。

一、高中化学教学当中存在的问题

（一）高中化学教师的教学思想较为落后，教学水平有待提高

在传统的教学过程中，教师作为教学活动的主要操纵者，而学生只是处于被动接受知识的地位，学生的主体性得不到体现。随着新教学理念的转变，教师在化学教学过程中，逐渐起到主导作用，对学生进行引导和帮助，而学生才是学习的主人。……