张爱萍

语文作为义务教育最重要的一门学科，不仅是人们日常交流的工具，而且是我国悠久历史的载体。小学语文是小学生深入学习各学科的基础，因此就变得尤为重要。当今时代是飞速发展的时代，也是由应试教育向素质教育转换的重要时期，面对新世纪的挑战，需要学生具有创新能力。我国的传统教育模式限制了学生的创新性思维，阻碍了学生自主学习能力。语文教学要想进行创新素质教育，首先要从课堂教学实际出发，培养学生的听、说、读、写能力，其次要积极引导学生正确的价值观、人生观和荣辱观，最后还要激发学生的求知欲，鼓励学生的创新精神。

创新是人类改造并超越现实的活动，是人类生活经验发展的结晶。创新教育的宗旨就是培养学生的潜能，促进学生向着创造性人才发展的新型教育模式，有利于提高教学质量。创新教育依托于课堂而实现其价值，处于新世纪的小学语文课程，在创新教育中扮演着重要的角色。另外，对于小学生而言，创新就是要求他们善于发现新事物，掌握新的学习方法。小学语文课应该是充满乐趣，充满激情的，而不是固守传统模式的灌输式教育。

正是当前小学语文教学现状推动着课堂创新教育必须要尽快实施，创新教育课题就成为每一个教育工作者面对的挑战。在以往的教学模式里，教师在讲台上采用“满堂灌”的老方法，学生参与度非常低，虽然这种教学方式也培养出了许多人才，但是并不提倡，因为这种一成不变的教学方式已经不能适应时代发展的需要了，课堂气氛不活跃，学生思维得不到发散，学习效率不高，学生始终处于松懈状态。……