摘 要：中学音乐教学表面看来似乎只是唱唱歌曲、听听音乐，仿佛有些枯燥、被动和呆板，已经不能够实现中学音乐教学所应具备的功能了，换句话说也就是跟不上时代潮流了。那么，如何更好的开展中学音乐教学呢？信息技术的广泛发展和运用为解决这一难题提供了一剂强心药。多媒体技术作为一个全新的教育手段突破了传统教学在时间、空间上的限制，大大开阔了学生的音乐视野，通过生动形象的画面、言简易赅的解说、悦耳动听的音乐，使学习内容变枯燥为形象，图文、音视、动画栩栩如生，犹如身临其境，大大激发学生对音乐学习的兴趣，丰富教学内容，拓宽教学视野，激发学生思维。 因此，利用信息技术开展中学音乐教学成为了势在必行的一个趋势。

关键词：中学;音乐教学;信息技术;整合

如何实现中学音乐教学与信息技术的完美结合？实施中学音乐教学与信息技术的整合有什么重要意义？此篇文章将对这两个问题进行简单的分析与研究，并希望对以后的中学音乐教学产生较为积极的影响。

一、如何实现中学音乐教学与信息技术的完美结合

音乐教育可以对学生进行思想教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观。那么，音乐是什么？音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。所谓的音乐的定义仍存在着激烈的争议，但通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。……