利用多媒体改变学生地理学习的方法
2015-10-21卓协军
速读·下旬 2015年12期
卓协军
摘 要:本文从改变学生的学习方法,通过学生的学习兴趣的培养、专注能力的培养、记忆能力的培养、思维能力的培养、看图能力的培养等方面来介绍地理的学习方法。因此,学习的方法就像是帮助学习的一把利器,方法得当,事半功倍。掌握先进、有效、适合自己的学习方法可以大大提高学习效率,提高竞争力,在同等条件下比别人领先一步,胜人一筹。
关键词:多媒体;方法;能力;培养
通过多媒体来改变学生的学习方法,必须要关注学生的学习过程,关注学生是用什么样的方法获得知识的,是死记硬背背会的,还是大量做题练会的。因此,学习的方法就像是帮助学习的一把利器,方法得当,事半功倍。掌握先进、有效、适合自己的学习方法可以大大提高学习效率,提高竞争力,在同等条件下比别人领先一步,胜人一筹。通过近几年来我在学生学习地理中出现的一些情况,着重从学生的学习兴趣的培养、记忆能力的培养、看图能力的培养等方面来介绍地理的学习方法。
一、学习兴趣的培养
兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会产生强烈的好奇心,主动地、积极地、执着地探索该事物的奥秘。因此,在地理教学中,要提高教学质量激发学生学习地理的兴趣,无疑会收到良好的效果。可利用以下方式来激发学生学习的兴趣,同是利用多媒体效果就会更好。
(1)谚语:谚语是人们对自然环境长期观察体会的智慧结晶,有一定哲理且简易有趣。……
登录APP查看全文
