焦慧颖

中图分类号：G637.5 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）05-148-01

随着社会上披露的一件件不知感恩的事例，整个社会越来越忧心人们的感恩问题，人们不懂感恩不利于社会的和谐稳定和人们彼此之间的亲密交往。为了改变这一社会现状，越来越多的人提出要加强对人们的感恩教育。而又基于“教育要从娃娃抓起”的说法，因此感恩教育首先在幼儿园中开始开展并逐渐推广到全社会。感恩教育一经推广，就取得了明显的成效，而在孩子的影响下，家长的感恩心态也得到了加强，一时之间社会上形成了一股感恩的潮流。

一、感恩教育的内涵

感恩教育是指教育者采用一些特殊的手段和方法，有目的、有计划、有组织地对受教育者进行有关感恩话题的人文教育。它包括让被教育者认识感恩、懂得感恩、甚至施恩与人这样逐渐深入的几个层次，它不仅是一种情感教育和道德教育，更是一种能唤醒人的本性的人性教育。感恩教育可以分为具体的、可实施的三个层次：首年是引导人们正确认识感恩，了解感恩的重要作用，并在心中真正认可感恩教育带来的巨大作用；其次是在这种感恩之心的指引下，人们能形成一种深入本心的感恩意识，并因其而感到幸福和快乐；最后，就是要把这种感恩的意识转化为实践，以具体的行动再次诠释感恩。

二、感恩教育的重要作用

（一）促进幼儿健全人格和优秀品德的形成

感恩自古以来就是中华民族的传统美德，更是衡量一个人品德的重要尺度。……