浅析计算机技术网络教学方式
2015-10-21陈杰
无线音乐·教育前沿 2015年5期
陈杰
摘 要:人类社会已经进入信息时代。信息技术工具在社会生产、生活中的广泛使用,已经把数学带入了各行各业。高新技术的高精度、高速度、高安全、高质量、高效益以及全自动化等,都是通过数学模型和数学方法在计算机的计算和控制下实现的。高新技术的发展和应用,使现代数学以技术化的方式迅速渗透到人们的日常生活中。
关键词:计算机网络;网络教学模式
中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2015)05-141-01
一、网络教学的基本教学方式
(一)模拟实验
为了加深学生对所学知识的了解和帮助学生进行学习,制作动画来形象生动地反映知识;同时,对于一些抽象的知识,我们也提供了视频图像,使学生在演播动画和视频的过程中学到知识。
(二)网上回答问题
为了更好地让学生在短时间内把握课堂所学的众多知识,辅助教学活动中答题和改作业是十分重要的环节之一。传统的答疑方式则是:由教师安排固定的时间和地点,对学生提出的问题进行面对面的解答。由于教师和学生的教学或学习任务都较繁重,安排答疑时间经常是一个令人头疼的问题,有时教师安排了答疑,等了几个钟头却无人问津;另外,由于学生在学习过程中随时有产生问题的可能,这种传统的答疑方式经常不能满足好学者的需要。网上答疑则可弥补以上的几个缺陷,教师和学生可随时通过或E-mail方式进行沟通,解决学习中遇到的问题
(三)展开讨论
对于重要的、学生普遍感到难以理解的内容进行专题讨论,以解答学生对知识的困惑,从而更好地去理解知识。……
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