王希峰

摘 要：信息技术进入高职教学是现在很多高职学校的普遍现象，现在很多高职院校都改变传统的教学模式，通过信息技术的探究来提高高职的教学质量。信息技术能够迅速的发展和应用是因为信息技术是有其显著的特点和自己独特的优势，我们在平时的教学过程中要运用信息技术和高职教学的整合模式相结合，运用情境教学、进行主体模式以及互动学习模式的开展，所以开展教学的时候要从老师、学生这两个主体的角度不断地进行探讨，要让英语教学在应用技术发展中的一些问题得到解决。给学生更多自我发挥的空间，提升学生整体能力的提高。

关键词：信息技术；高中英语；整合应用

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）05-136-01

现代信息技术在飞速的发展，很多教学理念和教学方法已经开始深入人心，要把信息技术融入到高职英语教学模式的开展，通过信息技术的优势互动方式，让老师和学生通过信息技术开展新的教学模式突破，但是信息技术只是一种工具，在教学中还是要抓住课堂的主体教学，通过课堂让英语的学习能力得到全面提升。

一、信息技术与高职英语教学整合的作用

现在我们都知道高职院校因为办学规模比较小，老师的师资力量都很有效，所以在教学的时候要加入教育经费的投入以及教学思路的拓展，很多老师还是沿用陈旧的教学方式开展教学，他们把自己在学生时代的教学方法不断的套用给现在的学生，加上高职学生的英语基础比较薄弱，所以学生对于英语的学习能力也很低，这是老师为学生英语能力提高效率低找到一个很好的借口。……