杨季红

摘 要：作为培养各类人才的基地，很多高等院校都开设了播音主持专业，因此，推动教学教改，针对学生个性化特征培养目标制定出合理的教学策略十分重要。本文通过分析目前高校播音与主持专业教学发展的形势，围绕关于如何培养和改善学生的“个性化特征”问题，提出了有效的教学策略，以便给广大高校及从业教师提供更多的思考和启迪，有利于推动我国高校播音与主持专业教学质量的不断提升。

关键词：播音与主持专业教学；个性化特征；培养改善途径

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）05-013-01

由于电视广播事业在近些年来得到了飞快的发展和进步，所以促使很多高校开设了播音与主持专业课程，以便满足行业和社会的发展需求。尽管多元化的时代已经来临，但是受到传统观念以及某些特殊因素的影响和限制，让很多高校在播音与主持专业课程的教学过程中产生了众多的不足和缺陷，个性化特征教学培养的问题成为了当前高校播音与主持专业教学继续改革的首要任务，具有重要的现实意义。

一、目前高校播音与主持专业教学发展形势的分析

近些年来，大量的学生怀揣着进入媒体行业的梦想，一股脑涌入广播电视行业，这便造成了招生过热、学生素质、能力水平良莠不齐的现象，因此为高校日后的人才培养和施教计划增加了难度，让个性化特征教學的实施进度放缓。与此同时，目前的高校播……