白少红

摘 要：由于职业高中学生的年龄特征及学习情况、心理特点等综合因素，常常会在社会上给人们一种这样的印象，就是这些孩子都是学习成绩不理想，考入重点大学无望，或是特别叛逆、不好管理的学生，总之，就是有类似问题的所谓的问题学生。作为一名职业高中的班主任老师，在面对这些学生时，应该做的除了学习职业技能以外，更重要的是把他们培养成为一个价值取向、人格取向正常的学生，将来对社会有益的人。将来毕业后不只是职业技能过硬，职业道德也经得起考量的人。

关键词：道德；品行；高尚；价值

班主任工作中的首要任务就是把学生培养成为正常的人、道德高尚的人、有爱心的人，也就是要把德育工作做好。

一、榜样的作用

学高为师，身正为范。要想把学生教育成为一个好人、一个道德高尚的人，教师首先应是一个好人，一个道德高尚的人，否则你的德育将无从谈起。如果教师没有如此的榜样作用，那么你的学生从你那学来的也不会是让他们受益的行为习惯。一名优秀的教师，必须具有良好的师德，对人要有热心、爱心，对事要公平公正，对工作要有职业道德。从教时一定要掌握了解学生的特点，因材施教，不放弃任何一个学生，也不歧视任何一个学生。往往一位品德高尚的教师，能够利用自身的人格魅力来感染熏陶学生，这种无声的教育就在于学生相信你、尊重你、崇拜你，你的一言一行在学生心中起到不可估量的作用。……