黄国俊

随着社会科学的进步，语文教学与教育改革的步伐也随之加快，其效果之好，速度之快，是令人满意的。因为这些都给我们广大语文教师带来了欣喜，带来了新的尝试，带来了新的感悟。为此，根据我长期的教学研究实践，来谈谈对语文教学与教改的认识和感受。

一、新课改以来，语文教材编排日趋科学化，更加顺利地推动语文教学面向学生、面向社会、面向未来的进程

新课改以来，中学语文教材的编排更加科学化，主要表现在按单元进行。假如每一单元，单元与单元之间的安排不够合理，不够到位，不符合语文教学规律的话，那將会给我们一学期的教学带来缺憾和障碍，也将会使语文教师在教学过程中，给学生在学习过程中，不同程度地造成不必要的心理负担和精神压力。而今，新编的教材在过往教材的基础之上，进行了去粗取精、去伪存真，全方面地加以改革、创新，使之焕然一新，以全新的面貌呈现给学生，使之更受学生的欢迎。除此之外，每一单元都做到了：由浅入深，由表及里，由点到面生发开来，使单元和单元之间衔接、牵引得更加合理，进而使知识结构更具有整体性、科学性，使语文教师的知识视野更加开阔，知识结构更加完整，同时也拓展了学生的知识领域，为学生的全面发展开辟了先河，使学生在不同时期对知识的需要和其自身对知识的承载能力得到了和谐统一的结合。

二、语文教师在语文教学改革中，要发挥生力军的作用，进而推动语文教学改革向纵深处发展