刘春玉

摘 要：新文化新思潮的浪潮下，管乐的相关乐器以新奇的造型、鲜艳的色调、音色的齐全等特征吸引了学生的眼球。同时，在中小学教育方面，管乐教育也顺应了教育改革的需求，它有利于提高学生的艺术素养和审美能力。中小学教育阶段是学生学习的启蒙阶段，外界事物很容易对学生造成影响。因此，对中小学生实行管乐教学，让学生能在教学中学会分辨美丑与善恶，就能培养学生正确的人生观和价值观。那么，教育者该如何训练管乐队，让学生在管乐学习的过程中了解体会管乐教学的真谛和意义呢？将通过探究得出一些有参考价值的方法。

关键词：中小学教育；管乐队训练；方法

随着新课程改革的深入，近年来教学活动也出现了翻天覆地的变化，学生各方面素质和能力的培养、发展成了教学的重要目标。管乐队教育是音乐教育的一部分，它继承了音乐教育的使命，能培养学生的审美观和艺术观。随着音乐教育的逐渐被重视，管乐教学也逐渐加入中小学的课堂教育中。但由于管乐教育在我国起步较晚，还处于教育的初期，在教学中多多少少存在一些弊端和不足。对于中小学生而言，也是处于学习的初期，这会严重影响到学生对管乐教学的作用和意义的误解，也会影响到学生对管乐教学的学习态度。针对这些，下文将会对中小学管乐队的训练方法进行探究，以改进管乐教学的教学模式，以便使管乐教学长久、快速、健康地发展下去，实行长远的教学目标。……