刘小凤

摘 要：培养学生的创新能力是当下教育事业改革的目标。化学是理科的重要科目，高中化学一般是通过实验得出结论，这样不仅提升了学生的操作能力，也为培养学生的创新能力做了铺垫。其实化学离现实生活特别近，化学这门学科本身就需要无限的创造性，所以需要在化学教学中着重培养学生的创新能力。

关键词：教学活动；应用训练；实验结论；创新能力

一、化学教学中存在的问题

为了达到应试教育的要求，高中化学教学方法一般采用老师板书教学，学生进行题海战术不断地对试题进行摸索。这种常态的教学模式不仅阻碍了教育事业的前进，还大大减弱了学生的创新能力，使学生只能照搬原来的旧模式，不能形成新思想，对有些知识造成错误的理解，不利于新课改的要求，对学生的思维进行了限制。

应试教育下培养的学生学术知识储备量充足，创造能力和实践能力相差很远，培养出的人才不能被国家重用。化学这门学科比较特别，需要学生动手做实验得出结论。所以高中的化学课程应该多安排实验，多给学生自主思考能力的机会，这样有助于学生创新能力的培养，更加适应社会的需求。

二、学生创新能力的训练

在之前的教学过程中，老师过多地注重学生的知识掌握情况，忽视了学生实践能力的培养，化学就在生活中，所以说学生的创新能力需要训练，毕竟创新是大脑思维的拓展。首先老师要对学生自主进行实验操作这类教学活动重视起来，这是打开学生思考大门的钥匙。……