郭俊宏

[摘要]通过培养平等心，作为教师工作者，既欢迎那些我们喜欢的学生，也欢迎那些我们不喜欢的学生。在生命的课堂上，我们和学生一起自然健康成长。

[关键词]教师 培养 平等心

记得刚从师范毕业踏上工作岗位的那个教师节，我去看望恩师李老师，天刚落过一场秋雨，雨打湿了土皮，黑黝黝的，空气中满是泥土和瓜果的香味。老师正在门前的菜园里嫁接苹果树苗，几粒水珠还挂在他的发梢。地里是一行行褐红色的棠梨幼苗，高不过二寸，趴在土上。老师剪去棠梨树尖，开一个小口，把削好的苹果芽子插进小口去，再用塑料薄膜扎紧。我指着一棵弱小的树苗说：“这棵怕活不了吧。”老师走过来，蹲下来，像抚摸自己的孩子似的，又往小树苗根上刨了些土，压了压，说：“这些树苗，无论大小，只要有爱心、耐心、宽容心、平等心，它们都会长成参天大树的。体弱的、个矮的，多施点儿肥，多浇点儿水，锄草更要勤快，不让杂草阴盖它，不让杂草抢了营养和水分。”过了一会儿，他又说：“其实，种树和当老师一样，要有一颗平等心。”二十多年过去了，老师的话依然铭记在心，可平等心仿佛离我总是那么遥远。刚当班主任时，每天我的心情坏极了，烦恼、痛苦、焦躁、怨恨、不安。因为班上总有七八个男生调皮捣蛋，惹是生非，根本不把学习放在心上，今天有人迟到旷课，欺负女教师；明天有人争吵打架，勒索钱财，无一刻安宁。我开始先说好话，后来进行惩罚，仍无一点效果。……